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    3. 更好地去突破自我：在一个快速变革的社会中，持续学习和更好地融入是十分重要的能力。自考本科文凭使成人能够更好地提升自己的认知水平和技能，从而更好地适应未来考验。

    第八条学校以全日制本科学历教育为主体，大力推广硕士学历教育，依规确立修业年限。学校根据社会需求和自身教学设施进行二次教育，促进国际和港澳地区教育交流合作，提升国际和港澳地区学生服务管理水平。

    大伙儿学校的英语教师基本上都是本科学历，教学过程经验不足，因此，本学期学校十分重视新老教师的培训工作，提高新老教师中间相互交流与学习培训。本学期我们组织教师学会了《浙江教育学院》和《浙江教育报》等报刊。学习培训主要内容有：《英语新课程教材解读》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《英语教学评价》、《英语课程标准解读》、《英语课程教学目标》以及相关的教育理论、师德建设、教改方案等。

学历提升自考

    课程管理方案：运用学习培训机构教务系统可以帮助机构可以更好的管理方案课程的一系列环节，包括课程的创建、发布、优化与下线等。借助于教务管理系统，机构可以轻松实现课程线上发布和更新。此外，机构还能够结合学生们的意见和建议和数据分析，进一步优化课程主要内容和品质，从而提升课程质量和吸引力。

    结合兼职教师队伍。根据培训开展的`务必和个人的讲课能力及个人爱好，对目前兼职教师进行筛选、更替，提升兼职教师队伍的整体素质。除此之外，在不断提高“讲课型”兼职教师水平的此外，积极营造一部分有前途的兼职教师从“讲课型”向“教练型”进行转变，运送提高员工能力及应用培训所需的企业内训师资，从而多种多样、扩张兼职教师队伍功效，为业界各种培训相关工作比较强开展发挥更大作用。

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