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    在11月21-30日参加了在__省学校举办的教师继续教育(__)——__省农村骨干教师短时间专题学习最新项目__省小学生数学骨干教师专业职业技能培训组织。在教学过程中就算征询就是指有关小学生数学相关的知识，但也让我无比体会到小学学科正中间相互依赖互通关系，对于我转变教学理念，变更教学方法是至关重要的，让我认识到在现代各式各样教学理念与方法的影响下，要探索出一个适宜可持续发展的教学方法。

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    多年以来，伊利着力打造可持续发展的员工职业类型成长平台，精确正确引导人才发展。现如今，在伊利全球人才发展中心，设立有“领导力发展中心”“专业力发展趋势中心”和“网络课程学习中心”三大组织，紧紧围绕“专业知识、优秀人才、全产业链”三个升值，协助员工提高专业技能，推动非凡价值创造。截止到2022年底，员工接纳各种专业技能培训累计达384万数次。

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