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    许秋明介绍，为破解最底层文化性就业服务方式单一的难点，邹城将职业类别培训申请等12项管理员权限，分类下放至乡镇级学生就业驿站，充分利用镇街学生就业驿站就远原则服务项目特色，开展政策宣传、招聘服务等活动，重点围绕重要人群、艰辛人群推行“一对一”跟踪帮扶，让群众家门口就能体验到职业培训等人性化服务。

    为深入学习贯彻党的二十大精神和习总书记安全工作重要指示精神，进一步提升全民消防安全素质及社会抵御灾难能力。11月8日早晨，荥阳市崔庙镇举行2023年“119”消防安全宣传月活动动员会暨第四季度消防安全专项培训会，邀请消防安全权威专家消防安全宣传培训。镇辖区沿街门店、“九小”场所、负责人、镇应急办、消防安全服务点全体干部参加了培训。

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    4.用心参与学习，推动教学方法改革：应对学生学习多样化和个性化的需要，在课堂教学考评时引进国外先进理念，将法国高校化学试卷与该校化学试卷进行对比分析，重视学习国外先进理念，给予个性化的课堂教学服务和管理服务项目，为学生学习提供多元化学习方法和理念，全面提高优秀人才独立自学能力。课堂教学质量的提升是孩子、教材内容、自然环境、教学方法与老师共同努力的结果。为应对AI时期带来的负面影响变化，更好地为祖国培养出来杰出人才服务项目，教务管理相关工作人员曾一度与学院教师参与专业培训会，学习培训技术专家和专家的成功经验，了解最新的科研成果和应用经验，进行汇总与思考，为学院献计献策以更好地解决AI时期带来的负面影响变化。

    1、优秀教师工作室基本建设项目。在我校优秀教师工作室的前提下，去年暑期，申办并且通过以***为带着人，以********为成员的地市级优秀教师工作室。本工作室，遮挡住学校绝大部分教学内容，计划以学习培训、研课以培育主要手段，提高工作室及工作室所涵盖的科目，以达到“一点带面，进一步提高”实际效果。在校园里财产、物力资源国家扶持政策的前提下，院校工作室成员，仅去年下半年参与各类培训和省示范课观看等外出学习培训7数量，同时提供外出考察学习汇报课3节，勤奋确保资源配置分享实际效果。于今年11月份，在工作室成员的共同努力下，顺利完成了泰安市优秀教师工作室检查小组审核。

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