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    成人大专文凭取得毕业证的有限的时间一般需要5年以后，是由自考的路线获得大专文凭，学生也可以在报名期间进入教育考试院网填写个人信息表，选报考试试题等，自考是国家承认的成人提升学历的方式，适合学习能力强的填报自愿。

    从而，转提必须学习和提高自己的能力。转提环节中，大家必须具备与发展一些特定的技能和知识。我们可以通过学习相关的专业知识，接受培训和训练等方法，不断提升自己的能力。除此之外，与同行业的专业人士交流与合作也是一种珍贵的学习机遇。根据和他们的交流，我们可以得到实践经验职业方法的共享，进一步提升自身。

    不辞辛劳于教学过程能力的提升，莫颖莉还和同事一起，在2020年、2021年湖南高职学校课堂教学能力比赛的时候分别获得二等奖、三等奖。“投身医护，专科不够。”莫颖莉十分重视具体指导和协助学生提升受教育程度。从新生报到慢慢，她就提升升学教育，鼓励学生依据“专升本”提升学历。担任学院领导后，她最开始引入数字化管理助考综合服务平台，帮助学生掌握“专升本”检测关键环节，达到事半功倍的效果。她定期邀请优秀校友、行业教师分享毕业考试体会体会心得、从业体会等，提升学生职业自豪感，激发学生学习动力系统。于今年“专升本”考试的时候，护理学院384人专升本，录取人数超24%，位居省内相近院校第一方阵。

学历提升本科

    若要提升学生心理健康教育的水准，最先提升教师立德树人能力。因此，学校高度重视全体成员教师心理健康知识课程学习，开展系列教师学习培训：一是每年开展教师心理健康知识学习培训，关注教师的迷茫和工作压力，为教师解决问题，减少消极情绪，提升总体教师身体健康水准。以教师自身身体健康影响学生，减少师源损害；二是参加北京海淀区积极心理品质和心理弹性教师学习培训，让每一位授课教师都有着企业资质证书；三是开展课堂教学融入心理健康知识专业技能培训，请专家走进学校，提升教师课程育人能力与水平，而且在课堂教学中进行实践；四是开展家校联系能力学习培训，促进教学管理和谐。

    专业培训综合服务平台建设，促进技能培训水平不断提高。重点围绕酱香白酒、磷化工和新能源材料等贵州省支柱行业建设一批职业类型技能培训基地，鼓励支持企业规范管理开展培训。在今年，省人力资源社会保障厅从职业类型技能培训专项资金中，拨付8200万元用于第一批8个省级职业类型技能培训基地建设（包括贵阳贵安云计算技术技能培训基地、“贵州酱酒”技能培训基地、遵义和黔南“贵州绿茶”技能培训基地、黎从榕“主阵地”技能培训基地、“贵州磷化工和新材料”技能培训基地等），指导各地结合文化性实践活动基地、易地搬迁点等资源，开展乡镇级综合型职业类型技能培训基地建设。

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