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    第八条学校以全日制本科学历教育为主体，大力推广硕士学历教育，依规确立修业年限。学校根据社会需求和自身教学设施进行二次教育，促进国际和港澳地区教育交流合作，提升国际和港澳地区学生服务管理水平。

    团队管理是一个不断学习和提升的一个过程。领导者始终保持学习的态度，关注管理和领导人员最新发布的发展和发展趋向。依据参加培训、研讨会与阅读书籍，不断提升自己的管理能力和认知水平。此外，领导者还要与团队成员保持联络，把握消费者的需求反馈建议，不断完善和优化团队管理的方式和方法。

    线上与线下联动培训，大力开展自我防范意识内化于心。在网上，分行组织全行员工积极开展《预防为主生命高于一切 119消防安全知识》云教育平台培训，培训以典型案例、图文视频等方式全民化消防安全知识，进一步增强全行员工消防安全防范理念和突发事件应对能力。线下，分行所管县区支行组织安全知识集中培训和应急预案演练，调焦办公场地、经营地、业务库、数据机房、食堂等重点区域，锲而不舍安全第一、预防为主，谁主管、谁来管的原则，提高安全意识，强化安全责任，促进安全生产工作水平不断提升。

提升学历自考

    在人才培养方面，途虎养车认真落实“技能在我国个人行为”相关要求，深入洞察行业困惑，积极推动“技能提升”和“技能强企”等方面的工作，逐步形成了“技能途虎”的工作运行机制：途虎养车以接近行业实际，专业化研发设计课程内容，进行线上线下一体化学习；以“科学研究中心”为切入点，基建项目行业技能学习培训中心；以校企合作办学为基本安全出口，促进学生就业；以产业新技能为拓展，构建老师与学生全方面发展美好前景；大力开展“技能走基层”，贯彻落实“乡村振兴”。

    除此之外，在中国统筹抓好技能培训工作方面，进一步提高员工综合能力，建立了《关于推动专业技能高质量发展的建议》，准备在全省推行“贵州省技工”“黔菜师父”“黔灵家政保洁公司”“黔旅匠人”工程项目，分层分类对技能培训做出部署工作上，清单化、项目化推进、产品化推动职业技能培训高质量发展。截至今年10月底，全省累计完成职业技能培训总数。（新闻记者 韦倩）

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