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    （四）加强人才培养。提升职称评审职业技能评价，健全高技能型人才管理体系，基本建设旅游技能型人才提高产业基地。提高旅游职业技术学校技术教育适应能力，大力开展产教融合、校企合作办学。大力发展新型学徒制度。提升旅游从业者培训工作，举行全国导游大赛、全国各地星级酒店服务项目技能竞赛、全国各地红色革命故事解说员大赛。提升文化与旅游志愿服务队伍基本建设。

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    课程管理方案：运用学习培训机构教务系统可以帮助机构可以更好的管理方案课程的一系列环节，包括课程的创建、发布、优化与下线等。借助于教务管理系统，机构可以轻松实现课程线上发布和更新。此外，机构还能够结合学生们的意见和建议和数据分析，进一步优化课程主要内容和品质，从而提升课程质量和吸引力。

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    王英霞责任人对项目《自主游戏中有效师幼互动的实践探索》进行了汇报呈现，项目组调焦教师室内外自主游戏中有效师幼互动的困惑及问题，开展专题培训、自主阅读，为教师开展研究给与基础理论由来；组织教师开展班本、项目组课堂教学、收看研讨活动，帮助教师梳理“观查—辨别—干涉”的师幼互动思维模式，明白辨别幼儿社会经济发展和突破口，发现幼儿可持续发展的芽点，不断促进幼儿神经网络算法。形成了室内外各种各样自主游戏的关键经验及教师观查关键环节等科研成果，以实实在在的行动有效落实《评估指南》，推动护幼教育质量提升。

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