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    根据《中华人民共和国家庭教育民促法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》、《深圳市教育发展“十四五”总体规划》《关于推进教育高质量发展的意见》对家庭教育工作需要，进一步提升教师家庭教育指导力，构建科学系统的家庭教育管理模式，促进家庭幸福与社会秩序，我市从2021年慢慢，打开了深圳市教师家庭教育指导力提升全员培训工作上，计划方案3年时间，多方位提升一线教师家庭教育指导力，进行稳步发展。为切实加强第三年深圳市教师家庭教育指导力提升全员培训工作上，现面向全国挑选2024年深圳市教师家庭教育指导力提升全员培训最新项目承办单位，有关事项公告如下：

    进一步加强了学习干部作风建设，切实解决了学习无针对性、无明确性等一系列问题。北京顺义学习作风，努力打造学习型学校和学习型教师。正确对待教师营造并实践“工作上尽量学习”，“工作就是学习”的观念，选用团队学习与个人自学相结合的办法，把培训效果评估与实践应用结合在一起。进一步落实学习管理制度，中心校下发教师政治军事学习原料8期，提高校本培训，中学就《组织教学——质量提升的保障》《新课程、新理念、新行为》等专题;中小学教务处就《教师角色的转变》《中年级语文阅读教学》等专题开展了培训讲座，使先进的教育教学观念牢牢地扎根于每一位教师内心，从而增加教学文化内涵，更高效的指导自个的教学实践。

    提升学习培训学校教学质量是多方面人体解剖学院校教育教学建设的关键，是提升院校发展机会的前提。教学质量是培训机构的生命线，在诸多日趋白热化的今天，教学质量的提升成为了机构走向成功的关键。也就是说，“顾客至上”全是培训机构站稳脚跟的不二法门。

短期职业技能培训

    推动每层职业教育竖向全线通车，稳步推进“职教高考”创新发展，我省中、高职学生毕业考试占有率分别超过60%和20%，形成了从中职、专科、本科到专业硕士研究生的安全出口，构筑起服务全民终身学习现代化职业教育管理模式。推动职业教育与各类教育渗透到融通，对于青少年儿童开展职业启蒙教育100人次，100多所学校举办学历继续教育职业技能学习培训，基本上打造了世人皆学、到处能学、时时刻刻能学全员终身教育体系。推动“每一个人执证上岗、技能河南”基建项目，我省教育局每年开展技能学习100人次，学习证据调查50上万人，让广大职工实现了技能毕业生就业、技能增收、技能发财致富。

    一周的素养提升结训了，思来想去觉得很充实，匆匆忙忙几日，撇开使用中苦恼，专心致志地去学习也是一种快乐，收获颇多。军训拓展，令人奋发向上，团结一心，提升了同事之间的信赖感，描绘了人和人之间协作共赢的水准，尤其是《国学》礼记中《大学》一文专业学习，要让我受益匪浅，明白了待人接物这样的道理。

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