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    24.促进教师职业规划。一直坚持“强师”促“强教”，贯彻落实“国培”“省培”目标，扎实推进新教师入职培训、暑期党员领导干部教师全员培训。深入开展“教坛新秀”“优秀老师”等评定，对已经评选出的名师实行动态管理；提升名师个人工作室基建项目，深入推进“四个一”名师帮扶建筑项目，委任一批课程内容专家教授提升课程内容教学难点，创建一批重要精心打造新崛起优质学校，激起一批樊城名师提升城区教学水平，建立一个培训团队推动我区教师专业成长。与竹溪县开展全方位的教师培训交流，依据名师个人工作室活动共享优势资源，帮助竹溪县迅速提升中小学老师业务能力。

    为进一步提升宝鸡市离校未就业高校毕业生专业能力能力和就业水准，促进高校毕业生高质量充裕就业，根据省就业领导组《关于印发的通知》（陕就工发〔2023〕2号）以及人事厅《相关做好离校未就业高校毕业生职业技能培训实施方案》（陕人社函〔2023〕432号）要求，现就做好离校未就业高校毕业生职业技能培训有关工作通知具体如下。

    本次培训班由州农业农村局举行，专注于进一步提高基层农技工作人员知识结构水平，建强基层农技营销推广推广队伍，提升农技工作人员服务于人民能力，为推动乡村振兴、现代农业发展引入长期推动力。

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    中工网讯（员工日报-中工网新闻工作者邢生祥）近日，青海下达关于进一步统筹做好脱贫人口职业技能培训实施方案，依据做好培训内容统筹结合、大力开展培训效果评估、对接需求灵活进行培训、促进培训效果评估紧密结合等举措，公布《脱贫人口职业技能培训项目台账（一县一表）》明确责任，大力提升我国脱贫人口专业技术培训效率和效果，进一步提高学习就业岗位和执证上岗率。

    学习培训机构管理工作的培训或企业新录用人员岗前就业技能培训结束，所有人员必须参加职业类型技能鉴定（含关键能力考核），职业类型技能鉴定（含关键能力考核）的理论知识考试由什邡市就业创业服务管理办实行进行全国联考。实际专业能力考核由德阳市技能鉴定指导中心按照“文化教育提取出来”的原则分派鉴定机构实行考核工作上。要坚决落实鉴定质量督导制度，搞好考核现场各个环节的监管，确保检验质量。一旦发现有违规现象，情况严重的，可能会取消授权委托申办培训补贴资质证书。考核时培训机构应做好充分的准备工作上。要求参加技能鉴定人员尽量带上本人身份证、贴紧本人照片的准考证打印以及与准考证打印相一致的座位编号和操作流程检测应准备充分的设施原料。

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