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高中提升学历

    提高班主任队伍管理，依据主题培训讲座、综合实践课收看、骨干教师培训、班主任全国技能大赛等方式，提升班主任教书育人能力，促进班主任专业发展。

    三是完善机构设置，全力保障教育品质提高。紧紧围绕教育具体，以优化运营管理体系、完善机构设置、完善经营模式为切入点，推动构建高品质教育管理机制。建立教育督导评估监测总站、教育研究所、教师发展大学等，开展教育监察、研究方案、教师发展等多个方面紧密联系、携手共进。在教育局加设学校外教育学习培训管控处，提升公务员编制2名，业务指引、密切配合校外培训督导检查，大力支持省部级“双减政策规章制度”试点。

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