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    2009年在我国中学之内的学历的就业人数市场份额，与2004年对比，有较大提升。中小学学历以内的比例降低，这说明在我国劳动者的受教育程度在纵向上有一定提高。受教育程度高中时代及以上劳动者中，普通高中、大专学历的劳动者比例持续下降，总比例由2004年的降至1%，大学本科、硕士研究生学历的劳动者则提升％。2004年到2009年，在我国低学历（中小学之内的）的劳动者比例不断下降，高学历（大学本科或以上）的劳动者比例有所增加。中小学之内的学历的劳动者所具有的比例仍特别大，受教育程度强的劳动者在人力资源管理资本市场上市场占有率非常低，2009年高等学校专科及以上的劳动者只占。

    提高服务人员管理。推动中小型企业公共性服务机构完善学习培训制度，提高法规政策、企业运营管理以及服务标准规范与技能的培训，提高服务工作人员政策理论水平与处理企业问题的具体能力，打造企业制度文化。推动服务工作人员交流与沟通，激励下派优异服务技术人员到产业园、集群式式、企业煅炼，联系实际不断提升服务理念和服务水平。推动建立服务人员考核和激励机制，提高服务高效化，改善服务质量。鼓励公共性服务机构协作高等学校、高等职业院校以及各种职业培训机构共建协议人才培训中心、实习实践产业园区，科技创新人才培养机制，提高中小型企业公共性服务人才保障。

    调焦“关键少数”，在我国实行“一把手”政治军事能力提升方案，每年开展各区县党政正职专题培训，大力开展乡镇街道党政正职和乡村级党组织书记学习，提高“一把手”辨别政治军事恩恩怨怨、保持政治定力、操控政治局面、防止政治风险的能力，为事业发展蓄足稳步发展。

本科学历提升

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    1.提升职业发展前途：自考学历是符合国家规定宣布学历，可以作为一个职业晋升或外部评估时的有力支撑。在求职过程中，许多企业把学历作为初步筛选的前提，有着大学本科学历，我们将要比其他仅有中专职业学校、普高、技术学校等学历的竞争者有更大的优势。

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