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    严格遵守《消法》《广告法》有关规定，在东莞区域公布职业资格考试培训计划广告投放不得含有对升学考试、通过培训、得到学位学历或是合格证，或是对孩子教育、培训成效做出明确或者暗示的保证服务承诺，所提供商品或服务服务信息应当真实、全方位，不可以作不实或引人误解的宣传推广方案。

    15.压实“双减制度”政策落实成效。加强对义务教育课程方案和新课标的探索、培训与实践，加强学校学科教研组建设，提升校本教研产品品质、课后服务质量，探索划分层次师德建设，打造轻负高效教学过程。进一步丰富校内社团活动，着眼于办学理念，依靠社团活动、课后服务、家庭作业等方面进行特色文化活动，满足学生特殊需求，不断完善“一校一品”“一校多种多样”新机遇。贯彻执行所在地，完善包保责任制，激起镇（街）综合执法动能，构建社区和街道网格整治管理模式，强化对隐形变异培训的整治力度，进行学科类学校外培训机构专项整治工作规范性。全面应用国内各地课外活动培训监管与服务服务平台，贯彻执行对学科类培训机构预收费资产有效监管，全面规范培训收费标准行为。

    对通过第一次职业技能鉴定并得到职业资格证书(并没有培训合格证)的五类人员，给予职业技能鉴定补贴。对纳入优势产业职业资格证与技能鉴定鉴定指导目录的，尽可能提高补贴标准。鉴定补贴限定不超过《湖南省人力资源社会保障厅相关公布在我国职业技能鉴定收费标准工作方案》(湘人社发〔2017〕105号)公布的收费标准，具体补贴标准由各市县确立。

教育学历提升

    受训人民陪审员说明，本次培训形式多种多样、主要内容脚踏实地、组织有序，通过此次培训，进一步增强了做好人民陪审员工作上的责任感和使命感，今后将积极提升法律知识学习，提升相关法律法规素养和陪审能力，以更专业的态度和能力可以更好的实行人民陪审员岗位工作职责。

    灵活运用专业理论知识互联网资源，面向社会举办各类培训课程主题活动，做到人们对人才培养和技能提升的需要。依据提供高质量的培训课程和实践机会，帮助社会意识形态提升就业竞争力和职业发展能力。这类培训课程可以包括各层技术专业专业人才，和从专业技能到高级专业性人才的培训。每个行业产教融合共体都应打造若干项培训品牌，开发具有权威性的职业资格证书。

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